一是处理好游赏空间和过渡空间的关系。游览线路是连接旅游点的纽带，一般由两部分组成：游赏空间和过渡空间。过渡空间应保持一定的长度，如长度过长，则易导致游客产生疲劳和单调的感觉，如长度太短，又起不到良好的空间转换作用。如果两个游赏空间之间的距离太长，这时可以在过渡空间采取配置各种园林小品等方式来弥补游览线上的情景空缺。

功能分区是旅游规划过程中的一项重要作用，它是根据规划区的资源禀赋、土地利用、项目策划等状况对区域内空间进行系统划分，以确定次一级旅游区域的名称、发展主题、形象定位、旅游功能和突破方向的过程。

旅游策划是旅游策划者想象力的施展，主观的冲动和创新的欲望，以及对目标的好奇心和孜孜不倦的探索精神。它是知识的升华、经验的变形；它要求的是不因循守旧，不墨守成规，飘逸洒脱，思如泉涌，标新立异，能够从表面“平静”中及时发现新问题、新情况，勇于开拓。

“5w3h”，即：What（什么）——策划的目标、内容Who（谁）——策划相关人员Where（何处）——策划场所When（何时）——策划的日程计划Why（为什么）——策划的假设、原因How（怎样）——策划的方法和整体系统运转How（怎样）——策划的表现形式How（怎样）

农家乐是新兴的旅游休闲形式，是指以旅游景区景点和生态农业、传统渔业观光为依托，以田园风光、海上渔业、农家生活为特色，以休闲度假、观光娱乐、乡村闲趣为内容，以农家庭院为载体，具有一定接待能力和条件的乡村餐饮、住宿服务游乐点。

具体言之，旅游策划在前，旅游规划在后旅游策划涉及范围广、项目多，战略、产品、营销、形象设计等等旅游领域，而旅游规划主要在旅游资源开发和景观设计等领域。

旅游策划作为旅游学与策划学这两门学科的综合交叉、高度整合的产物，无论在概念的内涵方面，还是在概念的外延方面，都具有自己的特点和内容。

校园是传播文化、培育人才的圣地，每所学校有其独特的历史传统和文化底蕴及环境特色，如北大的“思想自由、兼容并包”，清华的“自强不息、厚德载物”等，又如“水木清华”、“山水武大”的美誉。